مهارات التدريس الفعّال..إليك هذه النصائح لتُصبح مُدرسًا مميزًا
إليك مهارات أساسية لازمة للتدريس الفعال وكيفية تنميتها
يؤثر التدريس الفعّال على رفاهية الطلاب الأكاديمية والجسدية والاجتماعية والعاطفية والسلوكية. تابع قراءة السطور التالية للتعرّف على مهارات التدريس الفعّال اللازمة للمعلم وكيف يمكن تنميتها.
فيديو ذات صلة
This browser does not support the video element.
أهمية التدريس الفعّال
يُقصد بالتدريس الفعّال أن يكون المعلم قادرًا على التدريس بما يتوافق مع مصلحة طلابه. يجب أن يتمتع المعلمون الفعالون بمعرفة ممتازة بالمحتويات التي يقومون بتدريسها، ويجب أن يكونوا قادرين على شرح المحتويات بتفاصيل شاملة وأن يكونوا قادرين على تدريسها باستخدام استراتيجيات مختلفة لتعزيز اهتمام الطلاب وقدرتهم على التعلم.
يجب أن يثق المعلمون الفعالون في طلابهم ويفهمون كيف يفكر كل طالب وكيف يكون لديهم جميعًا منظور مختلف عن العالم. يجب أن يكون للمدرسين الفعالين افتراض إيجابي لنجاح الطالب. يجب أن يؤمنوا بأن جميع الطلاب قادرون على تحقيق أشكال أعلى من التفكير والتعلم إذا تم إعطاؤهم تعليمات وإرشادات متباينة ومناسبة.
يجب على المعلمين خلق بيئة تدعم التعلم الفردي والتعاوني؛ تعزيز التفاعلات الاجتماعية الإيجابية والتحفيز الذاتي. أيضًا، يجب أن يكون المعلمون الفعالون بارعين في إدارة الفصل الدراسي. يجب أن ينظموا حجرة الدراسة بطريقة تمكن الطلاب والمعلمين من التعلم والتحصيل بفاعلية وأن يتمتع كل طالب ببعض الخصوصية.
يجب أن ينظم المعلمون الفعالون الفصل الدراسي الخاص بهم بخطة واضحة لزيادة أداء الطلاب خاصة عندما يتعلق الأمر بزخارف الجدران والملصقات. يجب أن يكون لدى المعلمين مجموعة من القواعد لتعزيز الاحترام في الفصل.
يعتمد نجاح الطالب على التدريس الفعال، ليس فقط في بعض الأحيان، ولكن كل يوم في كل فصل دراسي ومدرسة. يؤثر التدريس الفعال على رفاهية الطلاب الأكاديمية والجسدية والاجتماعية والعاطفية والسلوكية. يحدث التدريس الفعال بشكل أفضل عندما يشارك جميع أصحاب المصلحة في التعليم، بما في ذلك الآباء وصناع السياسات وأعضاء المجتمع والمعلمين، المسؤولية عن التحسين المستمر وإنجاز الطلاب. بالنسبة للمدرسين في الفصول الدراسية، يعد التعلم المهني الفعال هو أقوى مسار منفرد لتعزيز التحسين المستمر في التدريس.
المهارات اللازمة للتدريس الفعّال وكيفية تنميتها
من المهارات التي يجب عليك تطويرها لتحقيق التدريس الفعّال ما يلي:
- مهارات التفكير الناقد: بفضل مهارات التفكير النقدي القوية، يستطيع المعلمون مراعاة المصالح الفضلى لطلابهم أثناء العمل أيضًا ضمن أهداف المؤسسة ومعاييرها. يجب أن يظل معلمو المدارس الابتدائية والثانوية على دراية بتوقعات أولياء الأمور للتعلم والانضباط والتأكد من أن الفصل الدراسي يتمتع ببيئة آمنة ورعاية.
كيفية تنمية هذه المهارة؟ يمكنك تطوير التفكير النقدي من خلال ممارسة الوعي الذاتي في جميع الأوقات. اعترف بتحيزاتك وتفضيلاتك ونقاط قوتك وضعفك لفهم عملية تفكيرك بشكل أفضل. حاول تقييم المواقف بموضوعية قبل اتخاذ القرارات أو اتخاذ الإجراءات.
- الصبر: يجب أن يعرف المعلمون من جميع المستويات أن فصولهم الدراسية ستمثل مجموعة متنوعة من الخلفيات الثقافية وأنماط التعلم والقدرات الفكرية. من المرجح أن يساهم الطلاب المتفانون بشكل أكبر في مناقشة الفصل ويكونوا أكثر سهولة في التعامل معهم وفي تعلمهم، لكن العديد من الطلاب يقدمون تحديات أخرى مثل النزاعات والاضطرابات. يجب أن يكون المعلمون قادرين على الحفاظ على هدوئهم في مثل هذه المواقف مع الحفاظ على التوازن بين توقعاتهم الخاصة وشخصيات الطلاب الفريدة.
كيفية تنمية هذه المهارة؟ الصبر هو سمة شخصية توجد بطبيعتها في الأفراد. ومع ذلك، يمكنك تنمية الصبر من خلال تحديد احتمالات السلوك الاندفاعي ومراقبتها بوعي.
- مهارات الاتصال: يجب أن يكون المعلمون جيدين في التواصل الجسدي واللفظي والكتابي. يعني الاتصال اللفظي القوي أن المعلمين يجعلون مواد الدروس وتوقعاتهم واضحة أثناء تقديم المفاهيم بطريقة يمكن للطلاب فهمها. عندما يقف المعلمون في الفصل، ويبتسمون كثيرًا ويتواصلون بالعين مع طلابهم، فإنهم يبدون واثقين ولطيفين، مما سيؤدي على الأرجح إلى مزيد من مشاركة الطلاب في العملية التعليمية.
كيفية تنمية هذه المهارة؟ يمكنك تحسين مهارات الاتصال الخاصة بك عن طريق القراءة والكتابة بانتظام. يمكنك أيضًا تحسين فعالية تواصلك الجسدي من خلال الانتباه إلى وضعيتك وسلوكياتك.
- المهارات التنظيمية: لكي تكون العملية التعليمية فعّالة، يجب أن يكون المعلمون قادرين على إدارة موادهم الدراسية وواجبات الطلاب بشكل جيد. يجب أن يحتوي الفصل الدراسي المنظم جيدًا على جميع الأدوات الضرورية مثل الكتب والتكنولوجيا في المواضع التي لا تشتت فيها انتباه الطلاب.
كيفية تنمية هذه المهارة؟ تدرب على التنظيم أثناء التحضير للدرس. قم بإنشاء هيكل لتخزين واستخدام نقاط الدراسة الخاصة بك بشكل فعال. من الممارسات الجيدة الاحتفاظ بملفات للطلاب المختلفين حيث يمكنك تخزين جميع مواد الدراسة والواجبات وتقارير التقدم.
- التفكير الإبداعي: قد يتعلم معلمو الطلاب الأصغر سنًا دمج العروض مثل الغناء أو الرسم أو التقليد في فصولهم الدراسية لتحفيز التعلم. قد يستخدم المعلمون الثانويون الذين يقومون بتدريس الطلاب الأكبر سنًا وسائط مثل الأفلام والموسيقى والإنترنت لتوضيح الأفكار والمفاهيم بالتفصيل.
كيفية تنمية هذه المهارة؟ مارس هواية فنية بانتظام، بغض النظر عن خبرتك. ضع في اعتبارك استخدام أنشطة العصف الذهني في حجرة الدراسة، وقدر الأفكار غير التقليدية والمبتكرة. استهلك محتوى إبداعي للإلهام.
- مهارات القيادة: يحتاج المعلمون إلى ممارسة مهارات القيادة داخل وخارج الفصل الدراسي. لإظهار مهارات قيادية قوية، يمكنك قبول واجبات إضافية مثل تدريب فريق رياضي أو توجيه تجمع طلابي، مثل الشطرنج أو الاختبارات أو الدراما. من المرجح أن يتقدم المعلمون ذوو القدرات القيادية القوية إلى مناصب عليا مثل المدير.
كيفية تنمية هذه المهارة؟ لعرض قدراتك القيادية، يمكنك التطوع لتحمل مسؤوليات تقع خارج نطاق عملك اليومي. يمكنك تطوير مهاراتك وكفاءتك من خلال الخروج من منطقة الراحة الخاصة بك من حين لآخر.